A Methodological and Disciplinary Analysis of Postgraduate Theses on Turkish Court of Accounts (2014-2025)
Abstract views: 63
/ 
PDF downloads: 31
DOI:
https://doi.org/10.59455/jomes.66Keywords:
Turkish court of accounts, supreme audit, thesis analysis, methodological trends, thematic analysis, literature reviewAbstract
Bu çalışma, 2014-2025 yılları arasında yayınlanan Türk Sayıştayına ilişkin yüksek lisans tezlerindeki metodolojik eğilimleri ve disiplinlerarası farklılıkları haritalamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi'nden erişilen 49 tez (16 doktora, 33 yüksek lisans) önce betimsel analize (yıl, disiplin, yöntem vb. bazında) ve ardından dört ana tema altında derinlemesine tematik analize tabi tutulmuştur. Analiz sonuçları, çalışmaların büyük çoğunluğunun Sayıştayın "denetim" işlevine odaklandığını, anayasal açıdan önemli olan "yargısal" işlevinin ise özellikle hukuk disiplini tarafından büyük ölçüde ihmal edildiğini ortaya koymuştur. Ayrıca, incelenen tezlerde kavramsal ve nitel yaklaşımların baskın olduğu ve genel olarak metodolojik şeffaflık eksikliğinin gözlemlendiği belirlenmiştir. Çalışma, Sayıştay literatürünün güncel bir panoramasını sunarak, alandaki metodolojik ve tematik boşlukları görünür kılmakta ve gelecekteki araştırmacılar için somut öneriler sunmaktadır.
References
Akdağ, S. E. (1997). Sayıştay’ın anayasal kimliği. Sayıştay Dergisi, 25, Article 25.
Alkan, A., & Sevli, O. (2023). Türkiye’de yapay zekâ alanında yazılmış yüksek lisans tezlerinin incelenmesi. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 6(1), 931–947. https://doi.org/10.47495/okufbed.1062622 DOI: https://doi.org/10.47495/okufbed.1062622
Baral, G. (2025). Muhasebe alanında şirket birleşmeleri konusundaki lisansüstü tezlerin literatür incelemesi (2007–2023). İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 14(1), 379–396. https://doi.org/10.15869/itobiad.1608518 DOI: https://doi.org/10.15869/itobiad.1608518
Başar, M. (2023). Türkiye’de çocuk koruma alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi. Disiplinlerarası Çocuk Hakları Araştırmaları Dergisi, 3(5), 31–49.
Bedlek, P., & Bozyiğit, S. (2022). Uluslararası ticaret ve lojistik ile uluslararası ticaret ve lojistik yönetimi ana bilim dallarında yazılan tezlerin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 25(1), 236–253. https://doi.org/10.29249/selcuksbmyd.1084597 DOI: https://doi.org/10.29249/selcuksbmyd.1084597
Beşel, F. (2017). Türkiye’de maliye alanında yapılmış lisansüstü tezlerin bibliyometrik analizi (2003–2017). International Journal of Public Finance, 2(1), 27–62. https://doi.org/10.30927/ijpf.327823 DOI: https://doi.org/10.30927/ijpf.327823
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa DOI: https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Day, R. A., & Gastel, B. (2020). How to write and publish a scientific paper (8th ed.). Cambridge University Press.
Durak Oldaç, B., & Ergen, Z. (2020). Tarihsel süreç içerisinde Türk Sayıştayı. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 29(1), 298–307. https://doi.org/10.35379/cusosbil.623925 DOI: https://doi.org/10.35379/cusosbil.623925
Engin, R. (2024). Türkiye’de Sayıştay denetimi alanında yayımlanan lisansüstü tezlerin bibliyometrik analizi (1991–2023). In International Symposium on Accounting and Finance (pp. 63–74). Tekirdağ, Türkiye.
Karaaslanoğlu, F., Akinet, M., & Şahin, E. T. (2019). Türkiye’de pazarlama alanında yapılan lisansüstü tezlerin analitik incelemesi (2013–2018). Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4(3), 260–269. https://doi.org/10.29106/fesa.581915 DOI: https://doi.org/10.29106/fesa.581915
Karadağ, E. (2009). Eğitim bilimleri alanında yapılmış doktora tezlerinin tematik açıdan incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(3), 75–87.
Karasar, N. (2015). Bilimsel araştırma yöntemi: Kavramlar, ilkeler, teknikler (28. bas.). Nobel Akademik Yayıncılık.
Kaya, H. P. (2019). Türkiye’de denetim alanında yazılmış olan doktora tezlerinin değerlendirilmesi. Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(2), 556–576. DOI: https://doi.org/10.14230/joiss693
Kış, S. (Ed.). (2012). Kuruluşundan Cumhuriyet’e Sayıştay tarihi: 1862–1923. T.C. Sayıştay Başkanlığı.
Köse, H. Ö. (2007). Dünyada ve Türkiye’de yüksek denetim. T.C. Sayıştay Başkanlığı 145. Yıl Yayınları.
Kuyumcu, O. (2025). Türkiye’de mali hukuk alanında yazılan tezlerin bibliyometrik analizi. International Journal of Public Finance, 10(1), 233–262. https://doi.org/10.30927/ijpf.1623486 DOI: https://doi.org/10.30927/ijpf.1623486
Önder, M., & Meydanlı, M. A. (2019). TBMM’nin denetim aracı olarak Sayıştay’ın rolü: 6085 sayılı Sayıştay Kanunu sonrası değişiklikler ve etkisi. Amme İdaresi Dergisi, 52(3), Article 3.
Önder, Ö., & Türkoğlu, İ. (2012). Denetim anlayışının değişimi: Yeni Sayıştay Kanunu üzerine değerlendirmeler. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 8(17), 197–214. https://doi.org/10.11122/ijmeb.2012.8.17.313 DOI: https://doi.org/10.11122/ijmeb.2012.8.17.313
Publication manual of the American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association.
Sayıştay Kanunu, No. 6085. (2010).
Tashakkori, A., & Teddlie, C. (2010). The SAGE handbook of mixed methods in social & behavioral research (2nd ed.). SAGE. DOI: https://doi.org/10.4135/9781506335193
Tepe, N. (2018). Türkiye’de yükseköğretim alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi (1990–2017). Electronic Turkish Studies, 13(19). DOI: https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.13726
Zengin, O., & Çalış, N. (2017). Türkiye’de sosyal hizmet araştırması: Son 10 yılda sosyal hizmet anabilim dallarında yazılan tezler üzerine bir inceleme. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(2), 1260–1273.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Mixed Methods Studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
